Доступная среда

Информация о наличии в организации среды, доступной для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья.

       В ГКОУ школе № 15 г. Славянска-на-Кубани обучается 188 учащихся, из них 95 учащи[ся имеет статус «ребенок-инвалид». Учащиеся с особо сложными нарушениями развития обучаются на дому по индивидуальным программам.

    Основной целью в работе с учащимися, имеющими статус "ребенок-инвалид", является комплексная помощь и поддержка детей. Психолого-медико-педагогическое сопровождение включает в себя: психологическую службу, социальную службу, медицинскую службу, педагогическое сопровождение.

     Вся система коррекционной работы направлена на исправление дефектов, общих для всех детей с нарушением интеллекта и на исправление дефектов, характерных для определенных групп учеников (индивидуальная коррекция), с целью дальнейшего их развития, социализации и адаптации в современном обществе. Осуществляется через учебно-воспитательный процесс, проведение специальных коррекционных занятий (индивидуальных и групповых), факультативы и кружки. В наличии 2 комплекта специального реабилитационного оборудования индивидуального пользования.

       Педагоги-психологи школы прошли обучение на курсах переподготовки по направлению «Сурдопедагогика. Коррекционно-развивающее обучение детей с нарушениями слуха в условиях реализации ФГОС О у/о с присвоением квалификации «Педагог по работе с детьми с нарушениями слуха».

     Обеспечен доступ во все здания для инвалидов и лиц с ОВЗ: распашные двери, пандусы, разновысотные перила. Вход в здания оснащен кругами для слабовидящих. Санузел расположен в здании и также оборудован для инвалидов и лиц с ОВЗ. Разработан алгоритм сопровождения детей-инвалидов в образовательном учреждении.

    Учебные кабинеты, мастерские для проведения практических занятий оборудованы школьной мебелью, оснащены техническими и дидактическими средствами обучения и воспитания, приспособленными для пользования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

       В рекреациях зданий школы установлены тактильные таблички со шрифтом Брайля для слепых и слабовидящих людей. Приобретена также портативная система индуктивной петли для слабослышащих.